Certificado de adopción de un árbol

Este año recibimos la donación de varios sobres de semillas por parte de la UNLZ, dentro del proyecto AGRARIAS EN LAS ESCUELAS. Esto nos obliga a iniciar el compromiso en cuidarlas para que germinen y crezcan con todos los cuidados y así poder plantar en Longchamps a los árboles que obtengamos en un futuro próximo.

Cada alumno va a cuidar dos macetas, una con un árbol para las veredas y otra con un árbol o arbusto para parques, jardines y plazas, serán acompañados con asesoramiento desde la escuela y así cuando están listos los plantaremos  junto con el grupo Amigos y protectores de los árboles de Longchamps para volver más verde a nuestra ciudad, siendo que actualmente hay mucho cemento en algunas zonas.

En la publicación Agrarias en las escuelas - UNLZ se detallan las especies que plantaremos 

Mediante este proyecto colaboramos a disminuir la propia huella del carbono, los invitamos a replicar esta propuesta así nos unimos para ayudar a reducir el CO2 atmosférico y  cuidar nuestra casa, la Tierra. 

Certificado para descargar 

AGRARIAS EN LAS ESCUELAS -UNLZ

En el día de hoy en la Escuela de Educación Técnica N°1 de Longchamps recibimos a dos representantes de AGRARIAS EN LAS ESCUELAS -UNLZ el Dr Juan Seif y la Ing Ana Sokolowski

Ellos explicaron las carreras de la UNLZ y dieron información sobre las plantas, donaron varios sobres de semillas y 8 árboles para plantarlos en Longchamps, estos últimos enviados por el Dr Alberto Antonio De Magistris para su cuidado y posterior plantación junto con el grupo Amigos y protectores de los árboles de Longchamps, constituido por vecinos, siendo varios de ellos docentes de las escuelas de dicha localidad.

PDF para descargar 

Los árboles de la ciudad

En el transcurso de las clases se discutieron las diferentes alternativas para disminuir la propia huella de carbono. Una de ellas era plantar, es decir, aumentar los árboles de la ciudad.

La pregunta era qué árbol podían poner en la vereda,  eso depende de la zona en donde se resida, las ordenanzas locales y, en especial, el ancho de la vereda.

Para orientar en la elección de la especie a elegir se diseñó el siguiente material, en donde se muestra en forma sencilla con imágenes los distintos árboles permitidos. Para saber más información se le colocaron enlaces en las fotos a sitios donde describen la planta y en algunos de ellos también desarrollan recomendaciones para el cuidado de la misma.

PDF para descargar

Después de analizar las opciones para la C.A.B.A (36 especies) y el Partido de Almirante Brown (9 especies), donde ambos sitios se encuentran a 25 km entre sí, se puede notar que la diferencia de opciones es notable. Además del tipo de construcciones, por ejemplo, predominio de edificios o de casas, una de las características a comparar es el tamaño de las veredas, siendo esto una de las variables más importantes para determinar las especies permitidas. 

En la ciudad de Longchamps (Alte Brown), donde los alumnos están trabajando sobre su huella de carbono, las veredas y las calles son angostas. La elección inadecuada de las especies a plantar dan como resultado podas extremas que llevan a un plazo no muy largo a extraer el árbol, generando cuadras que carecen de los mismos. 

Las explicaciones a las podas y la extracción de los árboles en los espacios públicos son variadas, algunas de estas son: las ramas compiten con el espacio de los cables del tendido eléctrico y/o entorpecen el paso de los colectivos; se generan dificultades en el tránsito por modificar el pavimento sus raíces,  entre otras opciones. 

Para dejar de vivir en una ciudad en donde predomina el cemento hay que pensar qué especie es la mejor para tal sitio, teniendo en cuenta cual va a ser el tamaño cuando crezca y, así no será necesario sacarlo, por las causa antes enumeradas.

Los invito a analizar la propia ciudad y aumentar los árboles de la misma. 

Publicaciones relacionadas a este tema 

1. AGRARIAS EN LAS ESCUELAS -UNLZ
2. Certificado de adopción de un árbol